jueves, 19 de octubre de 2017

¡ HOY NOS CANTAN JOTAS!



Hoy en nuestra clase hemos tenido una visita muy especial.
Como ya sabeis seguimos en clase disfrutando de la música aragonesa y en ella tiene un papel muy especial de Jota. 
Después de la visita de la mamá de Izarbe para enseñarnos su traje y como bailar, hoy hemos recibido la visita de la yaya de Marcos que nos ha cantado jotas en directo solo para nosotros.
La verdad es que oír jotas "a viva voz" es mucho más bonito que escucharlas en el ordenador. A muchos les ha dejado con la boca abierta, otro han aplaudido, y a alguno la primera jota no le ha gustado tanto aunque la segunda ya mucho más.

Nuria nos ha cantado varias jotas, y además ¡les ha dedicado una notica a Yoly y a Vega! (Gracias por el detalle ).
Después nosotros hemos bailado un poco a nuestra manera "El baile de la canastera" y le hemos cantado alguna de las canciones de los cabezudos.


Ha sido una gran suerte contar con Nuria para esta actividad, a la que hemos despedido dándole un gran aplauso para que se acercara a la clase de los compañeros de tres años que también estaban deseando escucharla.
Estoy teniendo algunos problemillas con la edición de fotos en el blog, pero os dejo el enlace de fotos  ( clicando aquí o en la siguiente imagen) por si queréis descargar las fotos para tenerlas de recuerdo. 


Muchísimas gracias a las familias que de una manera u otra se acercan al cole o esta ventanilla para ir participando en nuestros proyectos y aventuras.
¡Muchas gracias Nuria por traer joticas y tu alegría a nuestra clase!
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miércoles, 18 de octubre de 2017

TRABAJANDO POR RINCONES...¡HACEMOS LA COLADA!!


En nuestra clase trabajamos por rincones.
 Esta metodología de trabajo favorece el trabajo y el juego en pequeño grupo.
En este momento del curso, los peques pueden elegir sus rincones en los que jugar de manera libre.

Por ello pueden estar en:
- El rincón artístico, donde a veces pintan, colocan pegatinas, juegan con la plastilina, escriben en las pizarras...
- El rincón del juego simbólico, con la cocinilla y el supermercado fundamentalmente, y en el que pueden jugar con bebés, colocarles el pañal...
- El rincón natural  y de relax donde también está la mesa de luz del que ya os hablamos en esta entrada
- El rincón de la biblioteca con libros, cuentos, marionetas y un teatrillo que nos gusta mucho y que se irá llenando poco a poco de juegos con letras.
- El rincón de las construcciones, con materiales diversos, coches y animales y el rincón de juegos en los que pueden encontrar puzzles, dominós, lotos, pinchos y juegos de psicomotricidad fina .


En otro de los rincones en muchas ocasiones vamos elaborando algún trabajo con la ayuda del profesor. Buscamos la etiqueta de nuestro nombre, lo pegamos y hacemos alguna propuesta con distintos materiales ( témperas, acuarelas, pinturas...). Es un momento de trabajo individual y el único rincón obligatorio en este momento.

Muchas veces en la asamblea, cuando estamos todos juntos hablamos de los materiales de los rincones y motivamos unos u otros que en algunos casos ( sobre todo en el rincón de juego y artístico) vamos cambiando.
Hoy os queremos contar una actividad en grupo que hemos hecho en la asamblea todos juntos y que luego ellos tienen en el juego simbólico ( intento presentar distintos materiales de los rincones para que conozcan cómo utilizarlos y motivarles para usarlos )

Desde el inicio de curso tenemos una lavadora en nuestra clase. La verdad es que no sabíamos muy bien como utilizarla así que estaba bastante escondida en el rincón.
Sin embargo el lunes alguien preguntó en clase que como podíamos poner esa lavadora y jugar con ella.
Para poner en marcha la lavadora necesitábamos ropa y yo les dije que podía traer unos calcetines de casa para empezar a jugar, algo que les pareció estupendo.
Esa misma tarde ya me preguntaban por los calcetines...
Así que el martes por la mañana llegue a clase con la colada por hacer.
Con mi colada hicimos una buena clase de matemáticas: contamos ropa, agrupamos calcetines iguales de dos en dos, contamos los dedos de los guantes, de los pies, de las manos, vimos que calcetines eran grandes, cuales eran pequeños...


Después de todo esto llegaba la hora de poner la colada...y empezamos a pensar como usaban la lavadora los papás y las mamás en nuestras casas.
Ellos decían que necesitábamos jabón. Como los niños no pueden tocar el jabón, decidimos buscar unas piezas que hicieran de jabón.
 Hay que poner una pieza grande si la lavadora esta llena, y una pieza más pequeña si nuestra lavadora está mas vacía ( no hemos podido tener una clase de matemáticas con más conceptos ).
Después le dábamos al botón y como esta lavadora no se mueve..pues la movemos un poco nosotros.
Eso si, cuando la ropa sale de la lavadora tiene que estar limpia y oler muy bien. De eso se encarga Yoly que si hemos hecho bien el trabajo cuando se lo enseñamos...nos echa un poquito de colonia en la ropa...¡qué bien huele!


Cuando la lavadora ha finalizado su trabajo, llega algo muy importante para nosotros...
¡hay que colgar la ropa!
Durante este curso os explicaré en varias ocasiones el trabajo que realizamos de psicomotricidad fina.
La psicomotricidad fina es el tipo de psicomotricidad que permite hacer movimientos pequeños y precisos. Es un trabajo importante en este momento porque la fuerza y el movimiento de sus manos y sus dedos es importante para posteriores aprendizajes.
Por eso hay muchas actividades en los rincones que tienen que ver con su desarrollo.
Uno de los recursos mas sencillos y útiles para trabajar este movimiento son las pinzas. Ellas van a estar presentes no sólo en la ropa de tender sino más adelante en muchos otros juegos.
Pero en este juego , ellos ven totalmente la utilidad de este juego, así que todos practicamos en asamblea como "abrir la boca de la pinza" a algunos nos costaba un poquito más y otros enseguida entendimos el proceso.


Después de este juego todos los ratitos que hacemos rincones alguno de los peques pone la lavadora y tiende la ropa e incluso...¡alguno intenta plegarla!! aunque eso lo practicaremos un poquito más adelante.
Por ahora en nuestro rincón tenemos la lavadora, la cuerda de colgar la ropa y la plancha


Os dejo aqui algunas fotos de estas actividades por rincones:
Clicando en este enlace "Jugando por rincones"

Ya sabéis que a partir de ahora podéis tener unos buenos ayudantes en casa para hacer la colada, les podéis contar en casa como lo hacéis ( es importante que incidáis en aquello que no pueden tocar solos como el jabón y en que cosas pueden ayudar ).
 Y si os piden una pinza para jugar no dudéis que puede convertirse en un gran juguete y un gran aliado para trabajar la psicomotricidad fina.

Os iremos contando más actividades que realizamos en los distintos rincones.


martes, 17 de octubre de 2017

LAS FIESTAS DEL PILAR



La semana pasada todos estábamos inmersos en las fiestas del Pilar y por eso este era el tema principal de nuestra clase.
Las jotas y las canciones fueron la banda sonora durante los dos días y a todas horas queríamos cantar las canciones de los cabezudos.

La decoración de la clase nos invitaba a hablar de conceptos como altos ( gigantes ) o bajos ( cabezudos ), pesados, características físicas... y muchos niños trajeron a clase cabezudos, libros o folletos de esos días.
También aprovechamos para jugar con los cabezudos de mil maneras.
En este momento estamos llevando a cabo en clase un proyector de grafismo creativo , realizando lineas y grafos con distintos materiales (os contaremos con más detalle ). Así que aprovechamos para hacer una ficha de grafomotricidad.. ¡a lo grande y en equipo!
Pusimos dos cabezudos alejados y queríamos unirlos para que bailaran una jota. 
Así aprendimos a hacer churros y a hacer líneas rectas con plastilina entre todos...


En estos días aprendimos los nombres de los cabezudos, leímos algunos de sus cuentos e historias y nos hicimos una máscara con la que jugar a ser como ellos.

El martes por la tarde hicimos una fiesta muy especial con dos cabezudos de Cuarte como invitados especiales. Fueron algunos voluntarios, papás o mamás de alumnos de cinco años los que hicieron el trabajo de cabezudos y desde aquí queremos darles las gracias por hacer posible esta tarde tan divertida.
Nosotros los peques tuvimos un poco de todo, emoción, diversión, nervios, algún lloro... 
Unos preferíamos verlos de lejos y otros nos acercábamos a darles la mano.
Fue una tarde muy especial para todos. 
Queremos agradecer al Ayuntamiento de Cuarte su colaboración para poder disfrutar de los verdaderos cabezudos tan cerquita.


Clicando en este enlace o en la imagen podéis ver todas las fotos de estos días.

La musica de Aragón sigue sonando en nuestras clases. 
Estamos escuchando el Cd de "Raspa de Gato" que nos ha dejado Sergio y hemos conocido a los Titiriteros de Binéfar que tienen una música muy divertida que escuchamos mientras almorzamos.

Las fiestas se acabaron y nosotros seguimos con nuestro tema del trimestre "Nos conocemos" ( ya os iremos informando un poquito más ).
Poquito a poco os iremos informando de todas nuestras aventuras.

lunes, 9 de octubre de 2017

¡UNA JOTERA EN NUESTRA CLASE!

Hace ya unos días que nos estamos preparando para las fiestas del Pilar.
Nuestras paredes se han llenado de carteles de cabezudos, gigantes, y otros protagonistas de las fiestas. Los peques han empezado a traer materiales, libros y algunas fotos.
Nos encanta cantar las canciones de los cabezudos...¡ya casi nos las sabemos de memoria!
Hoy lunes también han empezado a llegar caretas y hasta...¡un cabezudo a nuestra medida!! 

Entre todas estas actividades lo que más ilusión nos ha hecho es...¡recibir en clase a una verdadera baturra!!
Cristina, la mamá de Izarbe, se ofreció para hacernos esta visita y ha sido fantástico.
Nos ha enseñado el traje de baturra y todas sus partes...¡y cómo se mueve la falda cuando bailan!
También nos ha enseñado sus castañuelas y las de la hermana de Izarbe y cómo teníamos que colocarlas para tocarlas bien. Todos hemos querido probarlas.
Cristina nos ha contado como les enseñan a tocarlas al ritmo de "Que le den que le den café..."

 Hemos visto en su movil un baile que ha hecho junto al grupo de jota de Cuarte de Huerva al que pertenece.

Hemos finalizado la tarde aprendiendo algunos pasos básicos de jota: el tacón-punta, la vuelta y "El picaó"


Ha sido una tarde muy divertida, y a pesar de ser por la tarde y viernes hemos escuchado muy bien a Cristina todo lo que nos ha contado ( aunque al final hemos necesitado algunos bailes para sacar toda nuestra energía ).

Hemos acabado la tarde cantando, bailando haciéndonos una foto de esta gran sesión.



Mañana acabaremos la semana de nuestro particular Pilar, cantando con nuestros compañeros d infantil las canciones de los cabezudos, jugando con ellos y pareciéndonos un poquito más a ellos. 
Haremos un album de fotos con todos estos momentos, en estos días lo enlazo por aquí.

Quiero volver a dar las gracias a Cristina por ofrecerse a realizar esta actividad. A los peques les encantan estas visitas y todos los aprendizajes que vienen de fuera de la escuela y de personas cercanas a ellos les aportan muchísimo.

Creo que va a ser un ciclo fantástico y muy participativo ya que sois muchas las familias que estáis aportando materiales e ideas a nuestra clase. ¡Muchas gracias!





viernes, 6 de octubre de 2017

CONTANDO CUENTOS

Los cuentos siguen siendo una parte fundamental en nuestra aula.
Es imposible hablar de todos los cuentos que contamos en clase porque cualquier momento es bueno para esta actividad ( ellos suelen pedirme enseguida...¡otro!¡otro! ), pero intentaré ir poniendo fotos de muchos de ellos para que vayáis conociendo las historias que más les gustan.

El mes de Septiembre lo hemos dedicado a cantar muchos libros de los que ya os puse fotos anteriormente. Os dejo aquí de nuevo la foto. Todos los hemos contado y disfrutado muchas veces.


Os dejo aquí vídeos de alguno de ellos por si queréis verlos con ellos. 
"Por el camino" ha sido un cuento que les ha encantado, tanto que me los he encontrado en varias ocasiones cantando "Andando por el camino..."
Con este cuento además nos hemos acercado a los números, a contar de 1 a 10 y a ver las grafías de los números de una manera divertida

"Los colores hablan", es otro de los cuentos que les ha encantado. Se trata de una colección de 7 minilibros pop up creados por IMAPLA, una diseñadora gráfica que propone en cada libro un juego con el color y el sonido de un animal. Hemos jugado muchísimo con estos cuentos y también nos hemos mirado con lupas de colores, jugado a encontrar cosas con colores etc...

Esta última semana hemos escuchado dos cuentos con mucha más historia, aunque también con un poquito de canción.


Se tratan de los cuentos "Los chivos chivones" y "Garbancito".
Les han gustado mucho ambas cuentos, de por si aunque son historias más largas (aunque también introduzco la canción en ambas), las han escuchado perfectamente (siempre me piden los dos cuentos seguidos).
Os dejo por aquí el video de uno de los cuentos que seguro les encanta ver en casa ( todos estos vídeos no los vemos en clase porque en clase prefiero disfrutarlos cantándolos, cantándolos y viendo el libro, pero quizás con estos vídeos os cuenten un poquito la historia de los cuentos o sus canciones, muchos ya me ayudan a mi a contarlo ).


Os seguiremos contando nuestros cuentos e historias, espero que en casa os vayan contando nuestros cuentos y aventuras.


lunes, 2 de octubre de 2017

COMENZAMOS PROYECTO "UN MUNDO DE MÚSICA"


Durante este curso vamos a comenzar de nuevo un proyecto llamado "Un curso de música".
En este curso de primero de infantil, queremos aprovechar muchos de los momentos que tenemos en clase para escuchar, vivir, bailar y disfrutar de multitud de canciones y de géneros musicales.

Os queremos invitar a vivir con nosotros este proyecto, a mandarnos por mail aquellas canciones de los géneros que estamos conociendo que creéis pueden gustarnos y son apropiadas para nosotros, y a participar si tocáis un instrumento, cantáis o vivís la música de una manera especial.
Por el blog os iremos informando de la música que estamos escuchando y esperaremos vuestras recomendaciones en los comentarios del blog o a través de nuestro mail cierzodeilusiones@gmail.com si queréis mandarnos algún archivo o imagen.


Para comenzar este proyecto hemos empezado a conocer la música de nuestra comunidad autónoma Aragón. 
Aprovechando que se acercan las fiestas del Pilar, hemos escuchado algunas jotas aragonesas, y nos estamos aprendiendo las canciones de los cabezudos.

Una de las primeras jotas que hemos escuchado ha sido "El Ebro guarda silencio". 
En los vídeos además hemos podido ver imágenes de Zaragoza, como el Pilar y el Ebro y visto joteros y joteras.
Estos días veremos como cantan los joteros, como se visten, sus gestos etc...


También hemos aprovechado para conocer esta preciosa canción de Biella Nuei, en la que se habla de los cabezudos.


Estos días además los cabezudos van a ser protagonistas especiales de nuestra clase.
 Ya tenemos un mural con sus canciones y poquito a poco los vamos conociendo.
Estos días las fiestas del Pilar estarán muy presentes en nuestras clases, así que os invito a animar a los peques a contar en clase aquellas cosas que durante la próxima semana vayáis a visitar.
 Ya sabeis que para ayudarles a contarnoslo pueden traer fotos, entradas, objetos etc...
En estos días os contaremos cómo vamos conociendo estas fiestas.
Pasadas las fiestas continuaremos conociendo más música de Aragón por lo que os invito a mandarnos vuestras sugerencias ( no sólo d ejote sino de cualquier género ). Antes de mandar la sugerencia os animamos a verlo con vuestro peque porque eso le motivará a enseñárselo a sus compañeros.

Esperamos que sea un curso muy artístico y que juntos disfrutemos de la música.

sábado, 30 de septiembre de 2017

NUESTRO RINCÓN NATURAL


Durante este curso, vamos a tener en clase un rincón un poquito especial.
Después de un verano intentando aprender sobre la metodología Reggio Emilia y ver que podría ser interesante probar en el aula, he decidido realizar este pequeño rincón, que por ahora está teniendo mucho éxito en clase.
Se trata del "rincón natural" donde tendrán cabida todos "los tesoros" que los niños o nosotros encontremos por la naturaleza.
De todos es sabido que a los peques les encanta buscar conchas, jugar con palos, pintar piedras y en este rincón se realizarán actividades tanto con estos materiales y materiales reciclados como con la mesa de luz.
Poquito a poco os iremos contando las actividades que aquí realizamos


Como veis el rincón tiene también un espacio para la relajación, con un pequeño sofa y materiales como plumas, pelotas de tenis, botellas sensoriales... que iremos conociendo poco a poco y que nos sirven para hacernos masajes.

El rincón está disponible para jugar de manera libre aunque intentó colocar materiales para que quieran utilizarlo.
Esta semana pasada en la asamblea hablamos de la playa y de nuestro verano y después en este rincón ellos encontraron estos materiales para jugar.


Les encantaron las pinzas, que van a ser un gran recurso en nuestra aula para trabajar la psicomotricidad fina (os iremos contando más actividades que realizamos con ellas )
Algunas de las pinzas las utilizaban para desplazar las conchas y jugar con las cartulinas, hacer caminos...
Les encantó una de las pinzas que tiene agujeros y por las que se traspasaba la arena.


En estas semanas, en las que ha comenzado el verano también les he ido enseñando otros materiales de otoño que podemos encontrar. Esta semana prepararemos actividades con estos materiales


Con ellos hemos jugado en la asamblea, hemos visto piñas grandes y pequeñas, palos cortos y largos, y algunos peques nos han empezado a traer sus tesoros.
Celia vino el otro día con unas castañas que había decorado de una manera muy bonita en su casa. Gracias a todos estos materiales comenzamos a hablar del otoño y creo que muy pronto tendremos muchas hojas en nuestra clase.
También Izarbe nos trajo a clase una preciosa rosa con hojas de menta que nos ayudaron a hablar del olfato..¡qué bien olía!


En este rincón hay además un recurso fantástico que a los peques les encanta y de la que os contaremos muchas actividades este curso.
Se trata de "la mesa de luz" una mesa que se ilumina y con un mando cambia de color.
Tenemos una caja con materiales de colores para este recurso que nos encanta colocar en la mesa.


Poquito a poco os iremos contando los diferentes rincones que tenemos en el aula y cómo los utilizamos.
¿Qué rincón de nuestra clase os cuentan que les gusta más?



jueves, 21 de septiembre de 2017

¡SORPRESA!...¿QUIÉN HA LLEGADO A NUESTRA CLASE?



Hoy hemos tenido en clase una visita muy especial.
Yoly nos ha contado que ayer antes de irse a casa escucho un ruido muy fuerte y una voces.
Enseguida se dio cuenta de que las voces salían de la pizarra y que alguien le estaba hablando...

Eran tres pequeños monstruos que tenían algo muy importante que decirrnos...
Aquí  podeis escucharles....



Nos ha hecho muchísima gracia escucharles hablar, en clase se oían frases como...¡mira abre la boca!!¿Qué dicen? ¡están en clase!... otros sólo se reían...¡era un video muy divertido!
Así que hemos visto el video tres o cuatro veces y nos hemos puesto a buscar al monstruo por la clase.

Lo hemos buscado muy rápido porque algún peque estaba un poco asustado ¿y si es verdad que habla? ¿estará en clase?...¡mejor no lo busques!

Pero cuando hemos visto que en el rincón de la biblioteca había un brazo y que era de peluche...¡todos queríamos cogerlo!!. En nuestra clase se ha quedado el monstruo verde, tendremos que investigar donde han ido a parar el monstruo amarillo y rosa.

Algún peque ha reconocido el monstruo como el del cuento "Un monstruo de colores", aunque en realidad este va a ser nuestro monstruo especial y va a tener su propia historia, no va a ser sólo el monstruo de un cuento.

Por ahora os adelantamos que va a convertirse en nuestra mascota así que mañana nos lanzamos a buscarle un nombre entre todos ( les he pedido que busquen ideas esta tarde...¡a ver que se nos ocurre!) y a partir de ahora... estamos seguros de que nos va a acompañar en muchísimas aventuras.

¿Has contado en casa nuestra primera aventura con la mascota?
¿Nos recomendais algún nombre para ella?





lunes, 18 de septiembre de 2017

UNA CLASE LLENA DE CUENTOS


Llevamos unos cuantos días en el cole y poco a poco nos vamos habituando a los nuevos espacios, a los rincones de nuestra aula,a los juegos... En el enlace de la anterior entrada he añadido más fotos de los momentos de estos días.
Uno de nuestros momentos preferidos es el momento del cuento, que compartimos todos juntos sentados en la Asamblea.
Durante estos años de infantil me vais a oír muchas veces decir que el cuento es el mejor recurso en esta etapa de infantil. A estas edades les encantan los cuentos, y es el mejor instrumento para potenciar el lenguaje oral, abrir puertas a la creatividad y a la imaginación y ademas acercarnos poco a poco a las letras.

Por eso de vez en cuando os iré acercando a los cuentos que contamos en clase (aunque será imposible contarlos todos) y os recomiendo que sigas contando cuentos e historias a todas horas. Instaurar la hora del cuento en casa puede convertirse en un momento mágico igual que lo es en el cole.

Si en este momento hay un cuento estrella en nuestra clase es el Pollo Pepe. Desde el primer día ha sonado en nuestra clase, ya que nosotros lo contamos cantando.

Aqui estamos haciendo nuestras marionetas del Pollo Pepe:


Y entre todos también hemos hecho un Pollo Pepe gigante:


Ahora ya casi lo cuentan más ellos que yo por eso la semana pasada nos preparamos un Pollo Pepe para contar el cuento en nuestras casas...¿habremos sido capaces de contarlo en casa?


Además de este cuento uno de nuestros preferidos es el de "Los tres cerditos", la verdad es que este cuento clásico con tantas repeticiones nos facilita mucho el lenguaje oral.
Lo contamos con unas laminas que tenemos en clase, porque dentro de unos días formarán parte de nuestra biblioteca y ellos mismos podrán ser cuentacuentos.
Por ahora ya me ayudan a repetir muchas estrofas del cuento como...
"Abre cerdito que te quiero comer,
sino soplaré y soplaré y tu casa derribaré"

Mientras almorzamos y vamos al baño, estos días hemos podido también ver la película


Y estos son algunos de los cuentos que seguiremos contando en estos días. 
Muchos de ellos son cuentos cantados que encantan a los peques de estas edades y que seguro nos harán disfrutar mucho.
Os seguiremos contando...






lunes, 11 de septiembre de 2017

PRIMEROS DÍAS EN EL COLE

Estos primeros dias en nuestra clase se viven emociones encontradas.

Se oyen risas de juegos, canciones, cuentos y también alguna lágrima al despedirnos de nuestros papás o preguntas como...¿Cuándo vienen mis papás? ¿por dónde vienen a recogerme?

Poquito a poco nos vamos acostumbrando a nuestro cole, a nuestros compañeros y a Yoly nuestra nueva maestra, Vega la auxiliar que nos viene a ayudar con una gran sonrisa y a Raquel nuestra teacher que nos habla en inglés.

Estos días estamos conociendo nuestras clases, los juegos que se esconden en cada rincón (os los iremos presentando por aquí también poco a poco), a nuestros amigos, estamos escuchando también nuestros primeros cuentos ( os los contaremos también con más detenimiento ) y vamos conociendo otros espacios del cole ( hoy hemos salido al patio y mañana daremos nuestro primer paseo por el comedor ).

En este enlace os voy a dejar las fotos de este período de adaptación, iré añadiendo alguna más
durante esta semana.



Poco a poco iremos añadiendo más fotos y os contaremos las actividades que estamos realizando en el aula.
Vosotros también podeis participar en los comentarios de cada entrada...
¿Qué os cuentan los peques de su nuevo cole?

martes, 5 de septiembre de 2017

BIENVENIDOS A NUESTRO COLE



Empieza una nueva etapa a la que todos nos vamos a ir acostumbrando poquito a poco.

Estos días nosotras las maestras organizamos listas, preparamos clases y empezamos a realizar entrevistas y reuniones para ir conociendo a las familias y que ellas vayan conociendo nuestro cole.

Es una etapa especial en la que los peques van a vivir muchas emociones.
Intentaremos respetarlas y acompañarles en estos días para que se vayan acostumbrando poco a poco a este nuevo espacio, a las maestras, a sus compañeros..

Este va ser a partir de ahora, NUESTRO cole, en el que todos peques, familias y maestros tenemos nuestro espacio.
Seguro que entre todos conseguimos que nuestra aula sea especial y que los niños vengan a ella a aprender felices, que es nuestro mayor objetivo.

Me gustaría que aprovecharais este blog para conocer un poquito lo que va a ir pasando dentro de nuestra aula, y así participar de manera activa dentro de ella.

Empieza un nuevo camino y desde aquí sólo os quiero dar la bienvenida, esperando que andemos todos juntos en la misma dirección.

Os dejo aquí la presentación que hemos utilizado en la reunión por si necesitáis recordar algunas de las cosas que hemos comentado.




¡Bienvenidos a nuestro cole, os estamos esperando con los brazos abiertos!


sábado, 2 de septiembre de 2017

NOS VEMOS POR EL COLE



Se terminaron los días de verano y para todos comienza una nueva etapa y un nuevo camino.
Los peques que han llenado de vida este blog durante tres años empiezan su nueva etapa en primaria.
Voy a echar de menos esas sonrisas y esas ganas de aprender que demostrabais día a día.

Os habéis hecho tan mayores...
que estoy segura que lo vais a hacer genial y va a ser una gran etapa para vosotros.

Ya sabeis que os he dicho siempre que este blog es tan vuestro como mío por lo que ahora que voy a comenzar a adaptar un poquito el blog al nuevo ciclo, he decidido añadir una etiqueta con vuestra promoción ( la podéis ver en la columna de la derecha con la misma imagen que lleva esta entrada) para que podáis seguir pasando por aquí y recordar vuestro paso por infantil.

Aprovecho para mandar un fuerte abrazo a todos los peques que seguro que están lleno de energía después de este verano, aunque la semana que viene os pasaré a ver por las filas, y también a las familias que han sido parte tan importante de nuestra aula.

¡Nos vemos por el cole!

jueves, 29 de junio de 2017

GRADUACIÓN Y DESPEDIDAS






























El 19 de junio fue un día muy especial para todos nosotros. 
Después de toda una semana preparando el gran día, llegaba el momento de la graduación.
Fue un día especial donde los protagonistas de esta película, niñ@s, familias y maestros celebrábamos nuestra pequeña despedida.
Fue un momento de emociones, de alegría y sonrisas al ver que nuestros peques se habían hecho tan mayores, pero también de un poquito de pena porque...¡nos encanta estar juntos!!
Así recordamos un poquito como ha sido nuestro paso por infantil



Después de esto cada protagonista tuvo su momento, recogiendo su orla con las fotos de todos sus compañeros, su gorrito de graduación y un pequeño regalito que las maestras habíamos preparado con muchísima ilusión.


Fue una mañana de palabras, canciones, bailes y un almuerzo...¡muy bien acompañados!


Muchas gracias a las familias por vuestro detalle el día de la graduación, por ese libro lleno de cariño y por esas palabras tan bonitas no sólo de ese día sino de todos los siguientes. Ha sido un placer sentirme tan acompañada durante estos tres años y ver como valoráis el  trabajo de estos tres años.

De los peques...no me despido. 
Cómo les he dicho a ellos muchas veces, nos veremos por los pasillos y espero tener la suerte de verles crecer y seguir disfrutando de sus besos, abrazos y palabras ( ellos han prometido que por lo menos...¡hasta sexto de primaria! )
Gracias a todos por estos tres años, por ayudarme a ser mejor maestra, por estar cerquita y por todo lo que me habéis aportado... siempre formareis parte de mi.

Sólo me queda despedirme de vosotros por ahora, desearos un gran descanso y un verano de película




lunes, 12 de junio de 2017

LA EDAD CONTEMPORANEA Y LA ACTUALIDAD

Nuestro proyecto sobre las civilizaciones va llegando a su fin.
Durante esta semana haremos una pequeña recopilación y elaboraremos nuestros dossieres, porque en estos momentos ya estamos empezando a pensar en el fin de curso y en nuestra fiesta de graduación.
Hemos investigado sobre la última etapa de la historia: la edad contemporánea y la actualidad.
Comenzamos hablando de "los indios y los vaqueros" una civilización que nos llamaba mucho la atención. Conocimos algunas de sus características, sus casas, los tótems etc...
Después hemos hablado mucho en los cambios que han existido en los últimos años. Los medios de transporte de principio de la edad contemporánea y los actuales, los medios de comunicación ,las televisiones, los teléfonos..
Me han hecho mil preguntas sobre cómo eran las cosas cuando yo era pequeña y espero que a vosotros en casa también porque de vez en cuando decían..."Mi papá me ha contado..."
Un día hablamos de cómo se utilizan estos avances en la actualidad, os dejo con una foto de sus reflexiones sobre internet, después de tres años utilizando la herramienta ha sido muy bonito ver cómo le ven su utilidad educativa y lo expresan con sus palabras.
La tecnología es algo muy presente en nuestra actualidad y es importante no sólo investigar sino reflexionar sobre ella.


Hemos acabado la semana soñando y utilizando nuestra imaginación e intentando resolver esa pregunta que hace unos días nos lanzó Leire en la asamblea.
¿Cómo serán las personas que vendrán después que nosotros?
Todos sabemos que conocer el futuro es algo complicado aunque no lo es imaginar y todos han hecho dibujos imaginando el futuro. Algunos hablaban de motos y coches voladores, otros de robots, pero también hemos visto arco iris en las ciudades que atravesar con un monopatín o flores con forma de corazón, porque ya sabeis que la imaginación no tiene límites.

Y así poquito a poco hemos acabado nuestro proyecto ( pronto os enseñaremos nuestros dossiers...¡cuánto hemos trabajado este trimestre!) y con este proyecto va acabando el curso.
Pero estos días seguiremos aprendiendo y disfrutando en el cole.

                              "Nuestro futuro depende de cómo entendamos nuestro pasado" . Gustavo Cerati 

jueves, 1 de junio de 2017

EL DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA.

El descubrimiento de América y el viaje de Cristobal Colón marcó el inicio de la edad moderna.
Hemos investigado y hablado mucho sobre este tema ( en la anterior entrada tenéis varios vídeos que hemos utilizado ).
Nos ha encantado construir nuestras propias Carabelas de Colón con materiales reciclados.
 Así han quedado La Pinta, La Niña y La Santa María.


martes, 30 de mayo de 2017

NUESTRO PASEO POR LA EDAD MODERNA



Esta semana hemos comenzado el paseo por una nueva etapa: La edad moderna.
Lo que más me ha sorprendido es qus conozcan algo sobre esta etpa, y es que veo que son ellos mismos los que a veces se ponen "deberes" y han preguntado en sus casas.
Así ayer empezamos hablando de Cristobal Colón y el descubrimiento de América. Hemos visto muchos vídeos, escuchado canciones y leído algunos libros. Nos ha encantado conocer un poquito más de la historia y de este personaje.
Hoy Paula nos ha contado que su papa le había dicho que había un señor que en esta época había descubierto que la tierra gira alrededor del sol, porque en aquella época pensaban que todo giraba alrededor de la tierra. Además nos ha contado que a ese señor por sus descubrimientos...¡lo quemaron en la hoguera!! Esto nos ha hecho pensar mucho en las cosas que han sucedido a lo largo de la historia y que muchas de ellas no nos gustan ( como las guerras que nos ha dicho Yoly que también hay en la actualidad). Aunque también nos ha llevado a hablar del espacio que es un tema que nos encanta.
Todas estas investigaciones nos ha hecho conocer a investigadores, científicos y a artistas como Leonardo da Vinci ( a ver si algún peque se anima a contarnos en los comentarios el secreto que hemos descubierto en La Gioconda)
Admás cuando trabajamos Yoly nos pone música de Mozart y seguro que nos da tiempo de conocer a algún músico y compositor más de esta época.
Os dejamos el symbaloo con algunos de los vídeos que estamos viendo por si queréis indagar un poquito más.


La canción que más nos ha gustado ha sido esta, seguro que les encanta volverla a escuchar


Como veis tenemos poquito tiempo ya para estas etapas pero exprimimos el tiempo al máximo...
¿Qué más descubriremos esta semana sobre la Edad Moderna?


domingo, 28 de mayo de 2017

SOMOS NOMBRADOS CABALLEROS

El viernes fue una tarde muy especial para nosotros...¡por fin fuimos nombrados caballeros!!
Gracias al chroma key nos trasladamos al salón del trono de un precioso castillo y allí todos nos convertimos en caballeros ante el rey y conseguimos nuestra espada y nuestro escudo.
Más o menos nuestro nombramiento fue como  ver aquí cómo Hugo se convierte en caballero

NOMBRAMIENTO DE CABALLEROS from Yoly Perez Mauri on Vimeo.

Aquí podeis ver alguna de las fotos del momento ( clicando en la imagen podéis ver y descargar las fotos de todos los alumnos )


Clicando aquí podeis ver el enlace con todas las fotos de cuando fuimos nombrados caballeros.

Con este nombramiento acabamos nuestro paseo por la edad media.
Esta semana comenzaremos a conocer la Edad moderna...¿alguién sabe que pasó en esta época?
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QUEREMOS CONVERTIRNOS EN CABALLEROS

Tenemos que reconocer que el personaje que más nos ha llamado la atención de la edad media son los caballeros, por eso desde el principio quisimos convertirnos en uno de ellos.

Hemos investigado el proceso que un caballero tiene que realizar desde los siete años para convertirse primero en paje, después en escudero y finalmente en caballero.
Podeis verlo en esta ficha en el resumen que ha hecho Diego.


También hemos conocido los juegos que realizaban como el estafermo.
Nos ha encantado probarlos para ver si podíamos ser verdaderos caballeros


Nos hemos elaborado nuestro escudo. Cada uno lo ha hecho a su manera, porque cada caballero tenía su propio escudo. Como veis hemos utilizado distintas técnicas










Y ahora ya estamos preparados para ser caballeros


Pronto os contamos cómo fue nuestro nombramiento de caballeros

miércoles, 24 de mayo de 2017

¿Y SI VIVIÉRAMOS EN LA EDAD MEDIA?

La Edad Media está siendo para nosotros una etapa llena de investigaciones, lectura y también de juegos y sorpresas.
El lunes Ángela vino cargada de ropas medievales. Esto nos ayudó a hablar de las distintas personas que vivían en esa época. Las ropas de campesino nos explicó Ángela que eran de colores más oscuros, y eso evitaba que se vieran las manchas, además llevaban pañuelos en la cabeza. Las ropas de los nobles y los reyes tenían hilos de oro.

Eso nos hizo coger todos nuestros libros de castillos (que son muchos ) y leer e investigar sobre los reyes, nobles, caballeros, monjes, campesinos...


Al hablar de la sociedad surgieron muchos temas como que los niños no iban a la escuela, que los campesinos trabajaban mucho pero tenían que darle gran parte del trabajo al rey o noble...
Nos probamos algunas de las ropas, aunque otro día todos nos las probaremos y haremos algo con ellas (estamos pensándolo )
También con el traje de caballero que trajo Gabriel, y los escudos y espadas que han ido trayendo los compañeros, jugamos a ser caballeros y a participar en un torneo.


Además en clase seguimos jugando con todos los castillos personajes y juegos relacionados. 
Hemos aprovechado también para jugar un poquito más al Camelot Junior, un juego de lógica que tenemos en clase y le gusta mucho y no todos habían probado.


El miércoles conocimos la figura del bufón, el juglar y el trovador...¡que personajes tan divertidos!
Nosotros tenemos algo de bufones porque muchas de las tardes empezamos la asamblea contando chistes y así intentamos que el buen humor esté toda la tarde en clase.
Además en la hora de desdoble ayudamos a Yoly a fabricar unos malabares. Lo hicimos de una manera muy sencilla con globos y arroz, pero nos va a servir para practicar el malabarismo que es algo muy difícil.


Todas las cosas que vamos aprendiendo las vamos reflejando en nuestro cuaderno de investigación. Una de las fichas que más trabajo nos ha costado hacer ha sido esta en la que teníamos que escribir después de la lectura de varios libros que sabíamos de la edad media.
Sabemos muchísimas cosas y cada uno lo ha escrito a su manera. Realmente hacen un trabajo estupendo y hay que felicitarles por sus avances.



Clicando aqui podeis ver todas las fotos de nuestro paso por la Edad Media.
Nosotros seguimos disfrutando de este viaje, parece ser que si pasamos todas las pruebas ( ya os las contaremos )...
¡nos vamos a convertir en caballeros!